Современные технологии в педагогическом взаимодействии международного и регионального уровня. Филатова Наталья Ивановна

Современная педагогика меняет свои ведущие принципы, в которые успешно вписываются современные информационные технологии. Активное одностороннее воздействие, принятое в авторитарной педагогике, замещается взаимодействием, в основе которого лежит совместная деятельность педагогов и учащихся не только в условиях своей школы, но и на разнообразных мероприятиях регионального и международного уровня.
Традиционно основными сторонами педагогического взаимодействия в рамках образовательной среды, принято считать взаимоотношения «ученик – учитель», «учитель-учитель».
Использование информационных технологий, развитие школьного информационного пространства позволяют расширить границы педагогического взаимодействия, выходя за рамки школы, округа, города, региона и государства, и создать новые стороны взаимодействия, такие как «коллектив учителей - коллектив учителей», «коллектив учащихся – коллектив учителей», реализация которых значительно обогащает социальный и педагогический опыт.
С применением информационно-коммуникационных технологий могут быть осуществлены два вида общения: 1)социально-ориентированное общение в форме лекции, доклада, телевизионного выступления и т.д., в ходе которого решаются социально значимые задачи, реализуются общественные отношения, организуется социальное взаимодействие; и 2)личностно-ориентированное общение, которое может быть деловым, направленным на какую-либо совместную деятельность.
Оба вида общения реализуются в рамках медународного и регионального сотрудничества с районным лицеем г. Речица Гомельской области и школами г. Москвы и имеют демократический стиль сотрудничества, ориентированный на взаимоприятие и взаимоориентацию в педагогических интересах и планах.
За два года в ГБОУ СОШ №1368 проведено семь виртуальных встреч; из них -две в рамках Московского региона:
1) март 2010, «Поговорим о продуктах питания», телемост со школой №1994, где участвовали учителя биологи и учащиеся 10 класса;
2) май 2011 года, окружной вебинар «Использование информационных технологий в образовательном процессе школы», присутствовало виртуально 75 пользователей сети Интернет;
Пять международных встреч:
1. «Давайте познакомимся!», телемост с учащимися 11а класса ГОУ СОШ №1368 и Речицкого районного лицея;
2. «Здравствуйте, коллеги!», телемост коллективов учителей ГОУ СОШ №1368 и Речицкого районного лицея;
3. «Информационные технологии в жизни современного выпускника», телемост выпускников 11 классов ГОУ СОШ 1368 и. Речицкого районного лицея;
4. Телемост, участие учащихся 6а кл. и 10-11 кл. в научной конференции «Поиск», проводимой на базе Речицкого районного лицея
5. Телемост, участие учащихся 11а кл. и 10-11 кл. в литературном вечере, посвященном 120-летию белорусского поэта Максима Богдановича.
Особенностью этих мероприятий является дружеское общение и дружеское расположение, общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью, в основе которого лежит единство высокого профессионализма педагога и его отношения к педагогической деятельности в целом. Выбор тематики такого общения настроен на решение задачи личностного роста всех педагогов и учащихся.
Коллектив школы не только организует такие мероприятия, но и активно включается в сетевые дискуссии, например, 10 ноября 2011 года мы приняли активное участие в городском вебинаре «Опыт и перспективы развития информационного пространства образовательных учреждений», проводимым ОМЦ ЮЗОУО, где поделились опытом развития информационного пространства своей школы и использования информационных технологий в развитии школьных СМИ, узнали о новых возможностях использования методов дистанционного обучения, перспективах развития программных средств, реализующих данную деятельность.
Проведению виртуальных встреч предшествует кропотливая подготовка в содержательном и техническом плане. На сегодняшний день каждая школа имеет технический ресурс проведения on-line мероприятий, а именно, компьютер с наушниками или колонками, доступ в Интернет и установленный Adobe Flash Player. Если слушатель хочет принимать участие в аудио или видеоконференции, он дополнительно должен иметь микрофон и веб-камеру.
В содержательном плане материалы готовятся аналогично, как и при подготовке к обычному семинару. При проведении виртуальных мероприятий, необходимо учесть объем наглядных материалов (видеофрагментов, презентации) и технические возможности предъявления по мере выступления докладчика.
Программное обеспечение таких мероприятий может быть разноплановым, например для вебинара проводимого 13 мая 2011 в школе №1368, использовали условно-бесплатную программу Webcammax 7.2.8.6, которая позволяет снимать изображение с веб-камеры, демонстрировать изображение Рабочего стола компьютера и воспроизводить видеофайлы. Трансляция конференции велась в реальном времени на портале www.ustream.tv. Виртуальные участники могли зайти на портал под логином Guest1368 и паролем, высланным заранее. В строке поиска видео пользователь должен был найти вкладку «Конференция 1368» и активизировать ее. Целевой аудитории, потенциальным участникам веб-конференции, заранее по электронной почте была разослана подробная инструкция.
Таким образом, описанное в статье сетевое общение оказывается реальным в современных школах, позволяет расширить границы информационного пространства, усилить педагогическое взаимодействие между коллективами школ, вузов, организаций.
В статье обобщается опыт использования сети интернет в развитии сотрудничества школы в рамках международного и регионального уровня.

5. Спасибо, Наталья Ивановна, за статью. Остаётся сожалеть, что мы пока не имеем возможностей для организации таких мероприятий.

Оценка 5.Наталья Ивановна, спасибо за интересную информацию. Хочется пожелать огромных творческих успехов Вам в Вашей интересной работе. К сожалению, не все школы еще могут себе позволить такую роскошь. Не в каждом кабинете есть компьютер, а интернет - это вообще из области фантастики.

5. Спасибо за интересную статью. Фантастика. Проглотила язык. Мы еще даже не мечтали о таких проектах. Желаю больших творческих успехов.

5. Спасибо за познавательную статью, нам пока приходится только мечтать о таких возможностях.

5. Очень интересный опыт работы, хотелось бы, чтобы и у нас скоро появились возможности, чтобы его перенять. Тоже осуществляем сотрудничество с разными школами, в том числе из других стран, и, конечно, подобная работа подняла бы это общение на совершенно иной уровень.

5. Виртуальные встречи - это современно и очень значимо сегодня. Участие в Web-бинарах и телемостах наша школа принимает, а сами пока не транслируем. Спасибо! Этот опыт для нас очень интересен.